Путь из «особенного» к «способному». Как работают учителя-дефектологи в Вороновском районе?
Терпение, профессионализм и безграничная любовь помогают раскрыть потенциал каждого ребенка. Учителя-дефектологи стремятся совершить маленькое чудо там, где природа или обстоятельства возвели барьер.
Дефектолог — это специалист, который работает на стыке медицины и педагогики. Он не ставит диагноз, а работает с их последствиями, помогая ребенку максимально компенсировать имеющиеся недостатки. К специалисту приходят дети, которым трудно дается то, что остальные делают не задумываясь: усидеть на месте, произнести сложный звук, понять логическую связь или просто сфокусировать взгляд.
Работа дефектолога не измеряется контрольными срезами. Успеха, когда ребенок впервые за месяц смог собрать пазл, научился различать цвета или начал понимать обращенную к нему речь. Это крошечные шаги, которые для конкретной семьи становятся огромной победой. Дефектологи снимают часть сложностей с учителей общеобразовательных учреждений, помогая им работать с особенными детьми, и предотвращают отставание ребенка, которое могло бы привести к более серьезным проблемам в будущем.
Учитель-дефектолог начинает работу по коррекции нарушений еще в дошкольном возрасте. В районе 8 специалистов работают в пункте коррекционно-педагогической помощи, куда зачислено 162 ребенка. Благодаря профессионализму, индивидуальному подходу к каждому ребенку на норму выведено 102 ребенка. Выше всех показатель в Вороновской СШ (87,5%), Беняконском и Погородненском детских садах (70%).
Детям с особыми образовательными потребностями учителя-дефектологи помогают учиться в обычных школах, обеспечивая им необходимую поддержку и адаптацию к программе. В общеобразовательных школах, детских садах района открыты и функционируют 48 классов и 19 интегрированных групп. Из 78 детей на общеобразовательную программу переведены 30. Выше всех показатель в Беняконском детском саду (60%), Жирмунской СШ (50%), в детском саду №1 г.п. Вороново (44%).
Благодаря труду этих специалистов получают шанс в будущем освоить профессию и стать полноценными членами общества. Многлетняя подготовка к самостоятельной взрослой жизни, профориентационная работа с детьми и их родителями дают эффект. Выпускники с ОПФР получают востребованные профессии благодаря развитию инклюзивного образования, адаптированным программам и созданию специальных условий в колледжах. Ребята осваивают такие направления, как швейное дело, столярное искусство, цветоводство, ремонт обуви, отделочные работы, специфику малой типографии и другие. Это обеспечивает им реальные возможности для трудоустройства и улучшения качества жизни.
Труд учителя-дефектолога часто остается в тени, он не приносит мгновенных и громких побед, но именно благодаря этим «строителям мостов» барьеры рушатся, а дети, которым пророчили изоляцию, обретают голос, уверенность и право на успешное будущее.
Ирина Жигало, директор центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Вороновского района.
Путь из «особенного» к «способному». Как работают учителя-дефектологи в Вороновском районе?
